关于 CIRC
加州国际瑞吉欧中心是一个合作项目,汇集了主任费德里卡·伦蒂尼和创新教师项目创始人兼主任苏珊·里昂博士的专业知识。我们的项目还得到了瑞吉欧儿童基金会和洛里斯·马拉古齐国际中心的官方合作,这两个机构致力于推广瑞吉欧·艾米利亚教育法,以促进和捍卫世界各地儿童的权利。

合作努力
CIRC欢迎来自世界各地的教育工作者前来参加专业发展和培训,诚邀您深入了解瑞吉欧·艾米利亚教育理念及其在实践中的应用。CIRC是一个集专业发展、文献研究和协作于一体的社区,汇聚了教师、教育专家、实践教育者(专注于将实验、表达和学习具象化的教育工作者)、行政人员和家长。
CIRC于2023年11月在旧金山米慎区La Scuola国际学校正式启动,雷焦艾米利亚市市长及代表团访问了各学校。此后,CIRC在La Scuola的Dogpatch、Mission和硅谷校区以及其他参与学校举办各类活动和圆桌讨论。
La Scuola 国际学校和 CIRC 与 Reggio Children 保持着密切的联系,双方经常进行交流,既有教育工作者前往意大利雷焦艾米利亚,也有来自雷焦艾米利亚的专家前往旧金山进行启发。

关于创新教师项目
自 1994 年以来,创新教师项目 (ITP) 为对瑞吉欧·艾米利亚早期儿童教育方法感兴趣的教育工作者、管理人员和家长提供了专业发展机会。
在苏珊·里昂博士的领导下,创新教师项目与瑞吉欧儿童教育机构和美国教育工作者合作,致力于为所有关注提升幼儿教育质量的人士创建一个交流平台。专业发展是瑞吉欧·艾米利亚教育理念的核心价值之一。
领导团队
加州国际雷焦中心是由拉斯库拉国际学校主办和支持,雷焦儿童参与的合作项目。
-
Federica Lentini,总监
费德里卡·伦蒂尼在教育和教育领导领域工作了十余年。她于2005年获得都灵大学临床心理学硕士学位,职业生涯伊始便致力于帮助有特殊需要、网络成瘾和依恋障碍的儿童。在工作中,她发现了自己对幼儿教育的热情,并开始负责儿童及照护者的相关项目,之后历任班主任、幼儿及K3项目主任,现任拉斯库拉国际学校副校长。
在此期间,费德里卡与教师和管理人员合作,设计、实施并评估了一套独特且符合儿童发展规律的课程,该课程融合了瑞吉欧·艾米利亚教育法、国际文凭课程和语言沉浸式教学。作为拉斯库拉国际学校瑞吉欧·艾米利亚教育法的专家之一,她担任加州国际瑞吉欧中心主任,致力于将这一教育理念的精髓和优势推广给其他教育工作者和学校。
费德里卡出生于意大利都灵,职业生涯的大部分时间都在旧金山度过。她很荣幸能领导这样一所拥有如此勤奋的学生、敬业的教职工和支持她的社区的学校。她有两个非常棒的女儿,她们让她深刻体会到每个孩子都拥有独特的品质和无限的潜力。
-
苏珊·里昂,创始人、顾问及拉斯库拉国际学校董事会成员
苏珊·里昂博士于1991年首次对瑞吉欧·艾米利亚教育法产生兴趣。当时,她作为国际教育代表团成员访问了意大利瑞吉欧·艾米利亚市。1993年,她将瑞吉欧·艾米利亚的“儿童百种语言”展览带到加利福尼亚州,进一步激发了人们对这一教育法的兴趣。1999年,她又将瑞吉欧·艾米利亚的“学习的奇妙”展览带到米尔斯学院,并在那里展出了两年。这促成了瑞吉欧儿童教育法与美国西海岸之间持续的合作。
苏珊启发了拉斯库拉国际学校将瑞吉欧教育理念融入其办学宗旨,创立了创新教师项目,并在学前教育、小学教育以及在多米尼加大学和米尔斯学院的教学工作中积累了丰富的经验。她是北美瑞吉欧艾米利亚联盟(NAREA)的创始人之一,并曾担任该联盟的联合主席,该联盟致力于提升美国幼儿教育的质量。苏珊撰写了大量文章,并就幼儿教育的各个方面进行了广泛的演讲。
她嫁给了一位意大利裔美国人,经常在意大利卢卡度假,享受那里的语言、文化和美食。
贡献者
斯特凡诺·法布罗
学前教师兼CIRC协调员
瓦伦蒂娜·泽尔比尼
学前教师
丹妮拉·巴雷纳
中学语言教师、西班牙语协调员、SMART项目倡导者
卡米拉·富萨尔·波利
学前班工作室教师兼教学协调员
西尔维娅·巴尼亚卡尼
首席工作室负责人兼 CIRC 协调员
莉比·雷夫
学前园艺教育者
拉斯库拉国际学校
La Scuola 国际学校与 Susan Lyon 和创新教师项目合作,创立并主办了加州国际瑞吉欧中心。
拉斯科拉国际学校为儿童和成人提供探究式学习,融合了积极探索、卓越学术、全球视野和多语言表达,旨在帮助学生更好地适应瞬息万变的世界。拉斯科拉采用这种独特的学习方式,是因为我们深知,衡量成功的真正标准在于能否成为变革的引领者,并积极应对变化。
作为瑞吉欧·艾米利亚教育理念的倡导者,拉斯库拉学校充分挖掘儿童表达、探索和联系思想的丰富可能性。拉斯库拉学校是世界上极少数将瑞吉欧·艾米利亚教育理念贯穿整个中学阶段的学校之一。